李曉鵬
我是2009年10月3日抵達(dá)英國(guó)劍橋大學(xué)的,劍橋大學(xué)給人的第一印象,便是極其漂亮,美得好像童話世界一般。中世紀(jì)的建筑保留至今,但并未被當(dāng)作文物刻意保護(hù),仍然被用于師生的學(xué)習(xí)和生活。2009年正好是劍橋大學(xué)建校800周年,各種慶?;顒?dòng)接二連三,我能夠在這期間到劍橋訪學(xué),躬逢其盛,實(shí)在是一件非常幸運(yùn)的事情。
說(shuō)實(shí)話,到達(dá)劍橋的兩個(gè)月里,我每天忙于上課、參加各種講座和學(xué)術(shù)討論會(huì),尚沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行深層次的感悟,但有一種感受是如此強(qiáng)烈,在我抵達(dá)的第一天就足以給我留下深刻的印象,那就是:這里的中國(guó)人太多了。
我乘坐的到英國(guó)的飛機(jī)上,就有4人是到劍橋?qū)W習(xí)的(包括我),除了我是人大的,另外3人都是北大畢業(yè)的。
到了劍橋后,我初來(lái)乍到對(duì)這里的公交系統(tǒng)不熟悉,但放眼望去,車(chē)上全是中國(guó)面孔,用普通話即可把出行路線問(wèn)得清清楚楚。
在博士班的開(kāi)學(xué)典禮上,我發(fā)現(xiàn),我所在的土地經(jīng)濟(jì)系今年招了大約30名博士生,中國(guó)人(含香港、澳門(mén)和臺(tái)灣)占了約1/3。系里有一位老師是香港人,她在美國(guó)和加拿大的大學(xué)都呆過(guò),她告訴我,發(fā)達(dá)國(guó)家的任何一所國(guó)立大學(xué),都充滿中國(guó)人的身影,而且越是名校,中國(guó)人的比例越高。像哈佛、劍橋,中國(guó)人的數(shù)量更是排名第二(在哈佛,僅次于美國(guó)人;在劍橋,僅次于英國(guó)人)。
我在劍橋的這兩個(gè)月中,更是處處感受到來(lái)自同胞的溫暖。留學(xué)生人數(shù)之眾,給我一個(gè)最直觀的感受,就是為自己的國(guó)家感到非常驕傲。從這個(gè)側(cè)面可以看出,我們民族對(duì)教育的重視程度幾乎超過(guò)了世界上任何一個(gè)國(guó)家。孫中山留美,鄧小平、周恩來(lái)留法,魯迅留日,錢(qián)學(xué)森留美……這個(gè)名單無(wú)法列全,因?yàn)橹袊?guó)近現(xiàn)代歷史上有留學(xué)背景的名人實(shí)在太多了。不能想象如果沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的熱情,中國(guó)會(huì)有今天的復(fù)興。
中國(guó)文化有重視教育的偉大傳統(tǒng),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)能夠進(jìn)行大量的教育投資,培養(yǎng)一大批高中低層次人才。只有有了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)才可能具有持續(xù)的動(dòng)力。正如溫家寶總理2009年2月3日在劍橋大學(xué)發(fā)表重要演講時(shí)所說(shuō)的,“知識(shí)的力量、年輕人的勇氣,可以改變?nèi)说拿\(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、整個(gè)世界的命運(yùn)。”
李曉鵬,中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,劍橋大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,中國(guó)教育觀察者與中學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題專(zhuān)家。
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