創(chuàng)新就是高科技嗎？

　　3月20日，全國政協(xié)副主席、科技部部長萬鋼宣布，國務院已經(jīng)批復同意支持中關村建設國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，正式公布了《國務院關于同意支持中關村科技園區(qū)建設國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的批復》。文件提出，同意采取一系列的政策支持，主要包括：開展股權(quán)激勵試點、深化科技金融改革創(chuàng)新試點、開展國家科技重大專項項目經(jīng)費中核定列支間接費用試點、支持新型產(chǎn)業(yè)組織參與國家重大科技項目、實施支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的稅收政策等。支持北京市人民政府通過政府采購方式，支持企業(yè)自主創(chuàng)新。創(chuàng)新體制機制。

　　 北京大學創(chuàng)新研究院院長盧志揚認為，不是每個創(chuàng)新都需要高科技，創(chuàng)新是發(fā)現(xiàn)真正市場需求的一種思維方式。創(chuàng)新真正的戰(zhàn)場是市場，不是實驗室。

　　他說，創(chuàng)新是中國的“危”中之“機”，中國不應單純地追求經(jīng)濟增長的表面數(shù)字。要刺激內(nèi)需，就要先了解內(nèi)需。應該將政策重點轉(zhuǎn)向鼓勵企業(yè)去發(fā)現(xiàn)和滿足國內(nèi)市場的真正需求，依靠中國龐大的內(nèi)需市場，來實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展。

　　盧志揚認為，當前，中國經(jīng)濟遭遇困難。政府應該做的不是去直接推動特定的供應面，而是戰(zhàn)略性地引導和鼓勵企業(yè)去發(fā)現(xiàn)中國人真正的消費需求。中國農(nóng)村真正需要的不是“家電下鄉(xiāng)”，而是高質(zhì)量、有一定科技含量的鄉(xiāng)村教育。政府應該撥款給學校買電腦，鼓勵大學生去鄉(xiāng)村學校就業(yè)，這些措施都是可以刺激內(nèi)需的。教育是實現(xiàn)自主創(chuàng)新最重要的途徑，可以帶來長遠利益，遠比“家電下鄉(xiāng)”的短期刺激更有意義。像這樣的“一石二鳥”之策，才是當前金融危機中政策應該選擇的方向。

　　盧志揚闡述了他對創(chuàng)新的定義。真正的創(chuàng)新要從人的需求開始。技術只是創(chuàng)新的工具和手段，并不是每個創(chuàng)新都需要有技術專利。他舉例說，電子商務的模式很成功，帶來了非常高的市場價值，它是創(chuàng)新，但它沒有專利。創(chuàng)新的精神本來就是一個市場化的機制。很多人認為，創(chuàng)新一定要靠專利數(shù)、論文數(shù)來證明，這是錯誤的指標，把創(chuàng)新的本質(zhì)搞錯了。

　　中國近年來一直提倡自主創(chuàng)新，對于這個概念，許多人認為重點是“自”，因為“自主”就是自己做、自己來創(chuàng)新。但盧志揚認為，這是一個錯誤的觀念。自主創(chuàng)新的重點應該是“主”，就是“主動”創(chuàng)新和“主導”創(chuàng)新。

　　盧志揚強調(diào)，這次全球金融危機其實是中國發(fā)掘國內(nèi)市場真正需求的天賜良機。如果中國能抓住機會，了解國內(nèi)需求，而后刺激國內(nèi)需求，來拉動消費，中國經(jīng)濟可望持續(xù)健康發(fā)展。

　　然而，遺憾的是，“目前，國家刺激內(nèi)需的方法，并沒有發(fā)揮自主創(chuàng)新的優(yōu)勢。大家都把內(nèi)需當成一個表面的經(jīng)濟數(shù)字去看待，但數(shù)字是死的。真正要問的是，這個數(shù)字背后代表的是什么？”盧志揚說。中國正在討論今年經(jīng)濟增長“保八”的問題，其實，只要把自己真正的需求抓對，就算是能保六，也是很成功的。中國的問題不在于今年能否“保八”，而是未來20年，中國經(jīng)濟能否由依賴出口轉(zhuǎn)為內(nèi)需拉動，以達到持續(xù)健康的發(fā)展。

　　盧志揚表示，創(chuàng)新離不開教育，中國的教育體系仍然存在很多對創(chuàng)新的不利因素。真正的創(chuàng)新式教育要做到的是，讓最貧窮的農(nóng)民都能在日常生活中清楚地知道和體會到：“哦，這個簡單的小主意真好用！”創(chuàng)新不只是高科技研發(fā)，而是讓每個國人都認識到，事情有不同的解決辦法，讓人有不同的靈活思維方式，這才是中國長期自主創(chuàng)新的動力。

　　他也注意到，中國人缺乏創(chuàng)新思維與過去的計劃經(jīng)濟思維有關。以前，所有產(chǎn)品的功能和產(chǎn)量都是“上面”計劃規(guī)定好的，沒有人會考慮真正的市場需求。改革開放30年后，中國人的經(jīng)濟行為已經(jīng)基本適應了市場經(jīng)濟的要求：只要顧客有錢，想買什么，商店里基本就賣什么。很不幸的是，中國人的工程思維仍然停留在計劃經(jīng)濟模式里。

　　現(xiàn)在，盧志揚說，需要通過創(chuàng)新教育來扭轉(zhuǎn)這種舊的思維方式。創(chuàng)新教育就是要把“做對的事情”（do the right things）和“把事情做對”（do the things right）結(jié)合起來。目前，中國教育的可悲之處是，學社會科學的人只知道第一項，學工程科學的人只知道第二項。這是創(chuàng)新的死敵。中國的科技目前確實不比別人強，但是，沒有把現(xiàn)有的科技用在對的地方，才是經(jīng)濟發(fā)展最大的問題。中國現(xiàn)有的科技水平已經(jīng)可以滿足大部分的國內(nèi)市場的需求，重要的是培養(yǎng)創(chuàng)新的思維方式，以找到人民的真正需求。

　　當然，教育改革與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，并非一夕之間可以實現(xiàn)的，需要很長時間才能完成。但是，延遲一天，就會失去一天的時間。機會不會永遠存在。領導人必須意識到以創(chuàng)新教育來發(fā)掘國內(nèi)真正需求的重要性，并盡快抓住機會，否則，這個“窗口”就會關上。

　　盧志揚認為，企業(yè)當然是創(chuàng)新的主體，但也需要政府提供適宜的環(huán)境和有利的條件。他建議，政府要首先弄清楚自主創(chuàng)新的涵義，不要只是去盲目攀比高科技，而是轉(zhuǎn)向發(fā)掘國內(nèi)市場的真正需求。然后，制定相應的創(chuàng)新政策，鼓勵企業(yè)從外需真正轉(zhuǎn)向內(nèi)需，包括獎勵制度和減稅。比如，如果企業(yè)可以開拓國內(nèi)市場，就給予稅收優(yōu)惠。同時，加大對教育和民生的投資，以培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力。